Números complexos e o i
Arraste z e w no plano de Argand e veja soma, produto, módulo, argumento, potências e raízes n-ésimas; multiplicar por i vira girar 90 graus.
Arraste z e w no plano de Argand e veja soma, produto, módulo, argumento, potências e raízes n-ésimas; multiplicar por i vira girar 90 graus.
Nenhum número real, elevado ao quadrado, dá um resultado negativo. Por isso a equação x² + 1 = 0 não tem solução entre os reais. Durante séculos isso foi visto como um beco sem saída, até que matemáticos perceberam que criar um novo símbolo podia abrir uma porta.
Girolamo Cardano, no século XVI, já escrevia raízes de números negativos ao resolver equações cúbicas, e chamava essas expressões de "sofísticas". Mais tarde, Euler passou a usar a letra i para representar a unidade imaginária, com a propriedade i² = −1.
Um número complexo tem a forma a + bi, em que a e b são reais. Assim, 3 + 2i é um complexo, e 5 é o caso especial em que b é zero. A soma é feita parte a parte: (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i. O produto usa i² = −1: (a + bi)(c + di) = (ac − bd) + (ad + bc)i.
A grande mudança é geométrica. Cada complexo a + bi vira um ponto do plano, com a no eixo horizontal e b no vertical. Esse é o plano de Argand. Multiplicar por i equivale a girar 90 graus em torno da origem, o que mostra que o "imaginário" tem uma forma bem concreta.
Na aula, z e w são vetores do plano. Arraste-os e observe:
A forma polar torna as potências simples. Pela fórmula de De Moivre, zⁿ = rⁿ(cos nθ + i sen nθ): o módulo é elevado a n e o ângulo é multiplicado por n. Assim, as potências de z se espalham sobre um círculo.
O caminho inverso são as raízes. Um complexo não nulo tem exatamente n raízes n-ésimas, todas com módulo r^(1/n) e igualmente espaçadas em torno do círculo, com ângulos (θ + 2πk)/n. Por exemplo, as raízes cúbicas de 1 são 1 e dois complexos que formam, com ele, um triângulo equilátero no círculo unitário. A aula desenha essas raízes para qualquer z e qualquer índice k.
O caso z = 0 é degenerado: o módulo é zero, o argumento não existe, e a única raiz é zero.
O termo "número complexo" foi proposto por Gauss em 1831. Antes dele, havia nomes como "imaginário", que ainda hoje confundem os alunos: a parte imaginária é tão real quanto a parte real. O plano de Argand recebeu esse nome porque o matemático amador Jean-Robert Argand publicou a ideia em 1806, e Caspar Wessel já a tinha descrito em 1797.
Resposta: −1.
Resposta: gira o ponto 90 graus em torno da origem. Não dobra o módulo nem espelha o ponto.
Ache z e w tais que z · w = −1 e |z| = 2. Quantas soluções existem?
Pense no argumento: multiplicar argumentos somados dá π. Varie w mantendo o módulo do produto em 1.
Com z = 1 + i, encontre as raízes quartas de z e confirme que elevar qualquer uma à quarta dá z.
Ative as raízes k-ésimas com k = 4 e use o campo de potência n = 4 para zⁿ.
Por que a soma z + w forma um paralelogramo? Mostre com z = 3 e w = i.
Ative o paralelogramo da soma e compare com a diagonal que sai da origem.
Por que a raiz quadrada de z = −4 tem duas respostas, e não uma?
Escolha z = −4 e k = 2. As duas raízes são opostas no círculo de raio 2.
Cada conceito leva à lista de aulas que o usam, por disciplina.
Trilha de estudo: Álgebra linear · Mapa de conceitos