Seções cônicas: o plano corta o cone
Gire um cone duplo e mude o ângulo do plano de corte. Veja círculo, elipse, parábola e hipérbole aparecerem, e a excentricidade decidir qual cônica é.
Gire um cone duplo e mude o ângulo do plano de corte. Veja círculo, elipse, parábola e hipérbole aparecerem, e a excentricidade decidir qual cônica é.
Imagine um cone duplo (duas folhas unidas pelo vértice) e um plano que o corta. A curva que o plano desenha no cone é uma cônica: círculo, elipse, parábola ou hipérbole. Esta aula mostra que todas elas saem do mesmo cone, mudando só a inclinação do plano.
Compare os dois:
A forma da cônica pode ser resumida por um número, a excentricidade:
e = cos β / cos α
Círculo tem e = 0; elipse, 0 < e < 1; parábola, e = 1; hipérbole, e > 1. Para as cônicas no plano, a mesma excentricidade é a razão entre a distância de um ponto ao foco e à diretriz.
Quando o plano está a distância d do vértice, a elipse tem semieixos (medidos no plano):
Com A > 0 há elipse. Quando A = 0, é parábola; A < 0, hipérbole. Para o círculo, a = b = d·tan α.
Se o plano passa pelo vértice (d = 0), a seção não é uma cônica comum: pode ser um ponto, uma reta ou um par de retas. A aula avisa essa situação.
Arraste a cena para ver a curva de vários ângulos. As predefinições levam a cada um dos casos clássicos.
Encontre o ângulo do plano em que a seção vira parábola com um cone de semiângulo 30°. O que acontece se o plano ficar um pouco mais inclinado?
A parábola ocorre quando β = α. Com β um pouco maior, a curva é elipse; com β menor, hipérbole.
Para um cone com α = 40°, qual é a excentricidade de um corte com β = 60°? É elipse ou hipérbole?
e = cos β / cos α. Compare e com 1 para decidir.
Mantenha o ângulo e mude a altura do plano. A forma da cônica muda ou só a posição?
Observe os semieixos no painel quando d varia. A excentricidade depende apenas dos ângulos.
Quando o plano passa pelo vértice do cone, qual figura aparece? Por que a aula não mostra uma cônica comum?
Com d = 0, o plano passa pela origem: a seção vira um ponto, uma reta ou duas retas.
Nenhuma aula usa esta como pré-requisito ainda.
Trilha de estudo: Geometria · Mapa de conceitos